極目新聞評論員 屈旌
2月16日、B站（ビリビリ動画）に、制服姿のブロガー「蘭BP」が、自作の縦型外折りたたみスマホの製作過程を紹介する動画をアップロードしました。再生回数は400万回を超え、多くのネットユーザーから称賛されています。ブロガーの动手能力（実践力）だけでなく、表現力や動画制作スキルも素晴らしいと評価する人もいます。中には、「雷軍（シャオミ創業者）の素質がある」とコメントする人もいます。
このブロガーは、湖北省宜昌市夷陵中学の高校1年生、蘭博文さんです。幼い頃から手作りが好きで、小中学校時代には多くの軍事模型を作っていました。両親も彼の趣味を応援しています。約1年前、彼は貯めていた2000元以上の小遣いで3Dプリンターを購入し、市販されていない縦型外折りたたみスマホの製作を計画し始め、冬休み期間中に完成させました。
スマホのケースは3Dプリンターで製作し、その他の部品はネットで購入したり、家族が使わなくなったスマホから調達したりしました。家族が使用しているのがvivoのスマホだったため、同ブランドの縦型内折りたたみスマホの型番「X Flip」にちなんで、このスマホを「vivo X PIif」と名付けました。製作過程で6枚のスクリーンを消費し、コストは2000元以上かかりましたが、スマホのすべての機能を備えています。記者が確認したところ、「VIVO」の公式アカウントが蘭博文さんの動画に「すごい！小Vはさらなる神作を期待しています」とコメントしていました。
蘭博文さんが投稿した動画のスクリーンショット
蘭博文さんは2008年生まれの17歳。完全に独力で、独自のスマホ製品を「手作り」しました。組み立てて形にするだけでなく、各方面の機能も使用できます。技術的に独創性があるとは限りませんが、示された革新的な精神と実践能力は、驚きと期待に値します。次にどんな作品を作るのか知りたいと思わせます。多くのネットユーザーが尊敬の念を込めて彼を「小孩哥（子供のお兄さん）」と呼ぶのも不思議ではありません。
手作りはもともと蘭博文さんの個人的な趣味でしたが、これほど大きな注目を集め、専門のスマホメーカーから称賛されたのは、彼が科学技術の革新に対する好奇心と強力な実践力を持っているからです。
好奇心は革新の絶え間ない源です。古今東西、世界を探求し改造しようとする好奇心が、人々を新たな知識の追求と未知の探求へと駆り立ててきました。蘭博文さんは、市場に縦型外折りたたみスマホがないことに気づき、自分で作ってみようと思いつきました。この未知の領域を探求しようとする意欲こそが、科学技術の進歩を促進する原動力です。アインシュタインは、「私には特別な才能はない。ただ、問題に対して極度の好奇心を持っているだけだ」と言いました。青少年の自由奔放で、勢いよく成長する好奇心を保護することは、未来の革新力を保護することなのです。
动手能力（実践力）は、アイデアを現実にするための鍵です。蘭博文さんは、独自のアイデアを考案しただけでなく、自分で貯めた小遣いで3Dプリンターを購入し、余暇を利用してスマホの構造を研究し、頭の中にあるアイデアを一つ一つ現実のものにしていきました。この過程には、確かな知識だけでなく、革新的な勇気と知行合一の決意が必要です。
特筆すべきは、蘭博文さんは动手能力（実践力）が高いだけでなく、優れた表現力と伝播能力も備えていることです。彼の動画はテンポが良く、要点が際立ち、言葉遣いは活発でネットユーザーに響きやすく、視聴者の関心と議論を容易に集めます。知識とアイデアを効果的に伝播させることができました。このように、実際に手を動かして作り、分かりやすく説明できる総合的な能力は、間違いなく彼の今後の創造の道に、より多くの素晴らしい可能性をもたらすでしょう。
大胆に想像し、果敢に実践し、常に試行錯誤を繰り返し、常に進歩していく、少年蘭博文さんの小さな創造は、科学技術の革新において最も貴重な資質を見せてくれます。多くのネットユーザーは、「私が彼くらいの年齢の頃に作った手作りは、折り紙とミサンガだけだった」と嘆きました。インターネット時代に育った現代の青少年は、より強力なデジタル革新能力を持ち、さまざまな学問分野の知識と技術を融合させることに長けており、机上の空論に満足せず、実際に行動して自分のアイデアを検証し実現しようとします。このような活気に満ちた、活力に満ちた革新力は、私たちを喜ばせ、元気づけてくれます。まさに「江山代有才人出（時代は常に新しい才能を生み出す）」、少年は自ずと強くなるのです！
インタビューの中で、蘭博文さんは、学校での成績は中の下くらいだと率直に語っていましたが、デザイン、創造性、手作りにおける彼の才能は、目を見張るものがあります。これは改めて、素质教育（人格教育）の必要性と重要性を示しています。教育は本来、教科書の知識の学習に限定されるべきではなく、生徒の思考能力を養い、生徒の革新的な潜在力を刺激し、誰もが教育の中でより良く発展し成長できるようにする必要があります。良い教育は、太陽の光や雨露のようにすべての花を育み、それぞれの花が自分に最適な方法で輝きを放つようにするべきです。子供の個性と多様性を尊重し、十分なサポートと指導を提供すれば、すべての子供が自分の得意分野で才能を発揮できる可能性があります。
もしかしたら、蘭博文さんが作ったスマホはまだ初歩的なものに見えるかもしれません。彼自身もさらなる改善を望んでいると語っています。しかし、完成品よりも重要なのは、彼が製作の過程で示した若い世代の旺盛な革新的な生命力です。彼は多くのネットユーザーに驚きと励ましを与えただけでなく、他の同世代の若者たちに良い模範を示しました。夢があれば追いかけ、アイデアがあれば実現する。少年の勇気と力は、社会が絶え間なく前進するための希望の源であり、より多くの「蘭博文」が立ち上がり、自分の愛する分野で輝きを放ち、世界にさらなる驚きの彩りを添えることを願っています。
（出典：極目新聞）
